NU 510适用于推进质量护理的理论
研究了护理和相关学科的概念，理论和原则。强调护理理论，研究和实践之间的相互关系。理论适用于护理实践，教育和管理。 （3学分）
NU 520先进领导的角色发展
本课程准备学生介绍跨学科团队。将强调组织结构，复杂性科学和系统分析，集团角色理论，通信，冲突和改变过程。 （3学分）
NU 530 Health Care Ethical & Legal Considerations
本课程侧重于指导护理实践的道德价值观，代码，原则和框架。内容将采取跨学科重点，因为伦理和法律决策很少是单一学科的决定。与医疗保健访问，生活质量，成本遏制，国家卫生政策以及患者的权利有关的概念将从各种观点和深度进行分析，以便更广泛，更深刻地解决医疗保健提供者的道德困难在跨学科的环境中可能会遇到。比较各种道德决策模型并应用于案例场景。 （3学分）
NU 540 Quality Improvement & Informatics Applications
本课程的重点是准备学生识别，收集，处理和管理数据和信息，以支持与所选环境中的护理实践相关的程序。主要重点是设计可衡量的结果以及建立，评估和促进最佳实践的工具和系统的批判。 （2学分）
NU 550卫生保健政策
本课程提供了一个分析演变的美国的框架。医疗保健系统与护士在塑造医疗保健政策中的作用。探讨了社会，政治，组织，文化，经济和历史力量的影响。分析了与规定，成本，质量和访问相关的当前趋势，特别强调商业和伦理义务表现出的复杂性和固有的柜台目的。 （3学分）
nu 560流行病学
本课程的重点是在医疗保健研究中考察和应用统计方法，研究设计和流行病学原理。解决了与健康和疾病，疾病负担，弱势群体和文化多样性相关的概念。探索了跨学科实践和养护医疗的道德考虑。 （3学分）
Nu 570研究，基于证据的基础
本课程侧重于适用于护理的定量和定性研究的原理和方法，以及进行研究中固有的道德影响。研究过程的步骤严重检查。提高信息学，研究设计和统计分析中的技能和能力。开发了研究提案。探讨了对基于证据的实践，质量管理和结果评估的重要作用。建立了EBP项目的基础。 （3学分）
Nu 580晚期病理生理学/药理学
本课程是对与实践相关的共同和重要病理生理学的综合检查，因为它们对国家的医疗保健系统和健康的影响。在护理管理中有大量或高影响的疾病过程周围组织含量。学生将研究相关的药理治疗和病理的社会和环境影响。将在预防和治疗病理学中探讨药物替昔科学的作用。 （4学分）
NU 585先进的健康评估
本课程为学生提供了机会，以提高收购高级临床技能的知识和专业知识，以评估和维持各种寿命的个人健康。该课程将纳入包括社会结构，家族史和环境情况的评估。先决条件或并发：nu 580.（3学分）
NU 590复杂护理管理实践
研讨会的这种临床实习使学生有机会将核心概念应用于选定的医疗保健领域。预计学生将纳入过渡护理原则。此实例包括但不限于，使用客户和照顾者，管理症状，教育和促进自我管理，合作，确保连续性，协调关怀，维护关系和筛选。先决条件：相当于一年的全日制临床经验（或1872小时）作为注册护士。 （3学分）
Nu 680学术综合项目
This scholarly project provides students with the opportunity to complete a culminating, synthesis component of their graduate education. This project affords students the occasion to present evidence of critical thinking, the ability to integrate information, to demonstrate an understanding of research processes, and finally the dissemination of information. Required course in the MSN graduate program. Prerequisite: MA 500 Statistics & Analysis or equivalent and NU 570 Re搜索, Foundation for Evidence-Based Practice. Must show continuous enrollment in this course until successful project completion. There is a maximum of 3 credit 小时. (1 credit)
